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时间:2022-04-03 21:31:21
小编:封面新闻
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百年白中 嘉陵江畔护梦起航
6月9日晚,中国科学院院士、国家纳米科学中心主任赵宇亮登上央视《开讲啦》。这位白塔中学优秀校友的讲述,带我们一起走进“百年白中”的教育征程。
1914年,张澜先生怀揣教育救国的梦想,创办南充县立中学。百年风雨兼程,学校已成为一所现代化的四川省一级示范校。
白塔晨钟穿越千年,这里,就是学习的好环境,读书的好地方。办有温度的学校,做有故事的教育。
高2018级100位带着初心真情坚守的老师,凝聚出了他们的团魂:一群人,一件事,一起拼,一定赢。用春蚕精神和家国情怀,献礼党的百年华诞,他们以虔诚守护学生,以奋斗致敬远方。
亲爱的同学们,是鸿鹄就当志存高远,是雄鹰就当搏击蓝天。钟灵毓秀、地灵人杰的白中,必将为你插上腾飞的翅膀!
封面新闻为你精彩呈现白塔中学高2021级12名教师的精彩故事。他们躬耕三尺讲台,平凡而崇高,正是“百年白中”优秀教师群体的真实写照。
封面新闻记者 苏定伟
什么是历史?“历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史。在深刻把握人类发展历史规律和对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”人类的历史历久弥香,是鲜活的,是有趣的,更是深邃的。
四川省南充市白塔中学历史教师雷林说:“历史教师最大的任务,就是讲好历史故事,还原生动鲜活的历史人物,让学生能够用历史的眼光看待历史人物,分析历史事件,用历史的智慧对话今天,洞察未来。”
讲好历史故事
话透历史人物
课堂上,雷老师总是采用情境创设法教学,最大限度的还原再现历史 ,使学生仿佛穿越时空隧道置身其情境之中。例如雷老师讲“秦朝统一”的开场白时,他就用一段“秦兵马俑”的视频叩击同学们的心扉,千人千面,栩栩如生,每一尊兵马俑都是独一无二的。
这是一只沉默的军队,即使是无声地站立着,也能感受到来自千军万马的嘶吼和奔腾。雷老师更喜欢采用启发式法教学。史学家评论秦始皇为“罪在当代,功在千秋”,雷老师便立即追问“秦始皇为什么能够统一六国?秦始皇采取了哪些措施来巩固自己的统治?为什么秦朝昙花一现,只存在了短短15年便轰然倒塌?今天有哪些值得我们吸取的经验和教训?”然后又给大家安排了一道关于“这位千古一帝到底什么模样”的小论文。
学生积极查阅资料,交流讨论,两周后,学生们交上来的小论文,引经据典,栩栩如生地描述秦始皇的模样,有人甚至还配上自己心中秦始皇的画像。“高考是不会考秦始皇的模样,但这样布置作业,会让历史素养浸润学生心灵,启迪学生心智。”
学生们如是评价雷老师:“‘雷神’用课堂呈显历史美”,深入浅出,行若流水,他总是用幽默的故事来呈现历史,用生动的语言来感化人心,用丰富的情感来激励我们,课堂活而不乱,充满欢声笑语。”
雷老师讲述历史,线索清晰、结构完整,内容挖掘有深度,答题指导有妙招,孩子们在考试时得心应手,所教班级高考成绩总是名列南充前茅。
记忆力爆表
板书笔走龙蛇
雷老师在学生心目中神一样的存在,记忆力爆表,让他在学生中赢得功与名。哪一个问题在教科书哪一页,他记得滚瓜烂熟。用自己的语言讲历史故事,在严肃的历史中总能穿插一些冷笑话,讲得一本正经,会心一笑后,不仅记住了历史知识点,又启迪思维。如苏仪在波诡云谲的战国历史风云中如何挂六国相印,纵横捭阖,雷老师讲得惊心动魄娓娓道来。
雷老师认为,“历史就是一幅幅画面,生动有趣,在故事中学习历史,探索历史。”秦皇汉武、唐宗宋祖,都是一个个鲜活的人物,每个历史人物都有一段精彩的故事,以及蕴藏在故事背后的意义和规律。雷老师推荐同学们多看一些历史题材的大片和历史书籍,批判性地审阅。《大秦帝国之裂变》、《三国演义》、《明朝那些事儿》等等,这是对历史教材的延展,更有利于拓展自己的历史视角,点燃自己的历史思维。
雷老师还有绝活,一手漂亮的粉笔字让同学们佩服得五体投地。一名同学这样夸雷老师:“‘雷神’在手,天下我有。雷老师的粉笔字‘笔走龙蛇,潇洒飘逸!’课讲得生动透彻,字写得好看到极致,遇上这样的历史老师,不是三生有幸么!”
以人格塑造桃李魂
用制度规范兰蕙举
班主任工作中,雷老师以人格塑造桃李魂,用制度规范兰蕙举。从一言一行中观察孩子,观察孩子每一个细微的变化,言传身教,润物细无声,以高尚的人格感化孩子们,使其在春风化雨中健康成长,以严格的制度规范孩子们,使其在严格要求中茁壮成长,终生受益。
转化后进生,雷老师如春风化雨。自走上讲台以来,雷老师已经当了20多年班主任。他教同学们以历史的眼光看待世界,他自己却总是以发展的眼光看待学生,中考没考好的,不一定高中学不会;进校成绩好的,不一定高考成绩就好。这样的班主任,对后进生是一个极大鼓励。
高2015届,一个外地生转到白塔中学成为雷老师的学生,历史成绩不好,每次考试都达不到70分。雷老师对这名学生关爱有加,每次作业都是“面批”,及时表扬她每一个细小的进步,这名学生的历史兴趣陡然上升,付出总有回报,高考92分,位列当年南充市高考历史成绩第二名。
班级管理,雷老师用制度规范行为。比如叫人头痛的手机问题,新生进校第一堂班会就是学习讨论相关部门对高中生带手机的规定,收集手机引发的典型案例;最后讨论班规对手机的约定。每个同学都需要填报手机存放表——品牌名称、型号和机身颜色,定期发在家长群里,让家长们监督孩子的手机有无变化。每周进校时,大家自觉将手机交上来统一保管,周末放假回家再返还给学生。就连有些通食生也主动把手机交上来,在雷老师监督下都能理性地使用手机。
学生致谢雷老师:“拥有我们班‘最强大脑’,博古通今。您就是诸葛孔明,手摇羽扇,谈笑间攻城拔寨。博闻强记,气度不凡。多亏您强大的个人魅力支持着我学到今天。”
忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝天下风光秀。历史深沉而厚重,幸好有您,历史书上的文字便成了一幅幅生动的画卷;历史更是现实的根源,幸好有您,历史书上的言语便展现出了现在与过去的一段对话。在历史书中遇见您,真好!
人物名片
雷林,南充市白塔中学历史高级教师,南充市骨干教师,南充市历史学科带头人,南充市历史学会理事。多次获市区“优秀教学质量奖”,多次参与南充市高三“历史诊断考试”试题命制,多次参加市区教学竞赛获“一等奖”,曾在《考试报》、《中学生学习报》和《中学历史教学参考》等报刊上发表多篇教育教学论文;长期担任高中历史教学和班主任工作,具有丰富的高考指导和资料编撰经验。
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